您的位置: 延边信息港 > 历史

五彩梦(9)(作文)(外五篇)_a

发布时间:2020-01-17 01:58:53

南昌市东湖区南林小学五年级 罗祥

今天,我看了一则漫画。漫画的大概内容是:一天,小红和小明放学回家的时候,看到了垃圾桶前面有一堆的垃圾。小红走上去把垃圾捧到垃圾桶里;小明到书包里拿出纸来,用笔在纸上写“文明只差一步”,然后粘贴在垃圾桶上。这让我领悟到我们现实生活中也有很多是文明只差一步的。

文明只差一步,我们该怎样做呢?

有一次,一节美术课上,我做了手工,做完手工后把废纸扔到垃圾桶的前面,就差一点扔进去了。我看了这则漫画后,感到非常的惭愧。

如果,再给我一次机会,我会把垃圾扔到垃圾桶里。假如看到人乱扔垃圾,我会说:“文明只差一步,你必须把垃圾扔到垃圾桶里,你才是个文明人。”我们人人都要做一个文明人,把垃圾扔到垃圾桶里。记住:文明只差一步,只要上前一步,把垃圾扔到垃圾桶里,你就是一个文明人。

这句话让我深深地把它牢记在脑海里,从此做一个文明人。

文明只差一步

南昌市东湖区南林小学五年级 毕少翔

一天,小红和小明放学回家,路过了公园。

小明说:“小红,快过来,我发现有人倒垃圾没倒进垃圾桶里。”

小红看见了,非常生气地说:“真可恶,下次一定要把他给抓住。居然做出这么没公德的事。”

小明说:“别生气了,我们来做一件好事吧。” 小红说:“好。”

小明说:“我们一定要想个办法来改变大家的做法,不然的话,如果越来越多的人懒的话,这些垃圾会越来越多的。也有可能我们的城市,变成垃圾城市了。”

小红说:“那怎么让大家改变这个做法呢?”

小明说:“直接对他们说是不好的。我们来做一个宣传单吧。”

说完小明从书包里拿出笔和纸,写了“文明只差一步”宣传语,贴在垃圾桶上。

小红用手捡起垃圾,放进垃圾桶里,打扫地面。

“文明只差一步”,生活也是这样,只要向前一步,我们就离文明近了。

一则漫画所想到的

东湖区南林小学五年级 阳振

今天,我无意之间发现一则漫画。

漫画是这样的:小明和小红放学回家发现一个垃圾桶前散落了一些垃圾,小明和小红一起把垃圾捡进去了。小红说:“人们乱抛垃圾,真不是一个好习惯,应该送他们一句话。那就叫——文明只差一步吧!”小明就做了“文明只差一步”的宣传标语贴在垃圾桶上。希望过路的人们看到这句话会把垃圾倒进垃圾桶里去。

看了这则漫画让我知道文明,你只要伸出你的手帮助别人,可以做个文明人。这让我想起一件事情,炎热的太阳挂在蔚蓝天空中,照得树枝都干枯了。我就像一碗煮热的粥一样,快暴发了!就在这时,一位老奶奶从我眼前慢慢走过去了,她驼着背拄着拐杖,身穿黑色大衣,红色裤子,紫色鞋子,带着一副眼镜。我心想到底要不要帮助老奶奶吗?我心里起来个矛盾。就在这时,我想起了那一则漫画,我深受启示,就急切的跑过去对老奶奶说:“我来扶你吧!”老奶奶说:“谢谢你扶我过马路。”

我接着说:“这是我理所应当的。”

扶了老奶奶过马路后,我心里好过多了,我做了一件文明的事。如果社会的人们能懂文明那该好。文明是我们每个人应该有的传统美德。

文明只差一步

东湖区南林小学五年级 杨雨泰

小明和小红放学回家时看见一个垃圾桶边上全是垃圾,小红想:这是谁丢的垃圾呢?

小红说:“小明,你去想个办法让大家把垃圾丢进垃圾桶里,我把垃圾捡进垃圾桶里。”

到底有什么办法才能使那些乱扔垃圾的人们,不把垃圾扔在垃圾筒外面呢?如果我们直接去说他们的话,估计他们也不会听我们的话,而且还会觉得没有面子。

小明站在那沉思了一会儿,说:“我倒是有个办法,就是不知道行不行?”

“是什么办法呀?”小红问道,“你说说看”。

“你看看就知道了。”说完,小明便从书包里拿出一张纸,躬着背趴在地上把纸铺得平平整整的,在纸上用工整的字一笔一划地写上了“文明—只差一步”这六个大字。 “小红,把这张纸贴在垃圾筒上。”

“好。”小红竖起了大拇指对小明说,“你这个方法真不错,我估计他们应该不会再把垃圾扔到垃圾筒外面去了。”

小明既腼腆又得意洋洋说:“没什么啦,也不知道行不行得通啊!”

没想到,第二天每个来扔垃圾的人看到这张纸,都自觉地往前走了一步,把垃圾扔到了垃圾筒里。

小明和小红每天放学回家看到垃圾筒外面一点垃圾也没有,心里感觉美滋滋的,因为他们觉得原来文明真的只差一步,仅仅只有那么一步! (指导老师:陶勇)

我的语文收获

东湖区南昌市南林小学五年级 阳振

想必大家都学过语文吧?每当我失落的时候,看见语文书,它就像在对我说:“嘿!你是个没有恒心的人。”令我羞愧不已;当我成功的时候,看见语文书,好像在说:“嘿!你的方法不错哦,再接再厉啊!”令我更加努力地去成功。

语文恐怕是我们每个人接触早的一门课程了吧!记得刚上小学时,老师就注视着我们的眼睛说:“以后,我们要在一起学习成长,学习知识,度过快乐的童年!”现在回想,这不也是一句暗藏语文知识的句子了吗?

从此之后,我生活的角落中处处都是语文的影子。我读字,读词,读句子;开始认字,认词,认句子;写字,写词,写句子。我逐渐懂得了怎样去了解字词句,话怎样从嘴里优美地说出,怎样灵活的掌控这些宝贵的知识。我与大作家巴金、老舍、托尔斯泰、巴尔扎克一起前行;在科学奇事中一起探秘;与百科全书一起重新认知生活。写作文也从以前稚嫩的手法衬托出的天真,到现在语句得精炼衬托出的成熟。运用知识后才觉得语文的好处,带给我们的快乐,收获真的很多很多!

“哦,有人问我有哪些收获。”我会毫不犹豫地回答,我的收获是——通往广场的路不止一条,生活也是这样。假如你发现走这条不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!就让我这个解释家解释下这句话的意思吧。文中指的并不是真正的广场,指的是面对生活的勇气!在自己遇到困难的时候,不要老往一个答案想,可以换令一条思路去想。面对生活要有勇气,不能胆小如鼠。是语文的发展才让我们人类之间有了沟通交流,才让我们发明创造出更多的成绩,才让我们有了现在这个科技发达的时代!同学们你们也要学会语文哦!

我的语文收获

南昌市东湖区南林小学五年级 罗祥

一个学期就快过去了,我有很多的收获,我就介绍一点吧!

我的个收获是:看书。我们一定要看书,看了可以补充你的大脑,增强你的记忆力和智慧。看完了书,还要反复的看,这样你才能理解它意思。

第二个收获是:学会了用四字成语。有很多很好的四字成语:饥肠辘辘、囫囵吞枣、呕心沥血、千篇一律、别出心裁……我还学会了用来造句呢!我就造别出心裁、千篇一律这两个四字成语:我们做事的时候要别出心裁,千万不要千篇一律。

一个是:我学会了说明方法和一事一理的作文。说明方法比如说:作比较、做假设、列数字、下定义、举例子。作比较可以这样确定:就是把一样东西和别的东西作比较。一事一理的作文是这样写的:先写一件事,再写一个自己领悟的道理。

这就是我的收获,如果想得到更多的收获,就要把书继续读下去。(指导老师:陶勇)

共 27 6 字 1 页 转到页 【编者按】作文等级:优。从一篇篇作文中,可以看出陶老师的悉心指导,有这么好的老师,相信孩子们的作文会进步得很快。从作文中不难看出,孩子们掌握了较多的词汇量,叙事,描述和语言组织能力都有了一定的基础,经过不断的练习和汲取新的知识,以后会写得更出色。【编辑:旷野的鸟】

1 楼 文友: 2015-11-1 09:41:16 谢谢编辑老师,继续努力。 在教育和文学中执着前进。

2 楼 文友: 2015-11-1 1 :42:48 横看成岭侧成峰。一幅漫画,引出了四篇同题作文,或者看图作文揭示题旨,或者联系生实际,展开联想,生发议论,都紧扣了 文明只差一步 的主旨。两篇同题作文《学习语文的收获》侧从不同的角度叙述了学习语文的收获与感悟。阳振同学的作文让我们见证了大语文观已经在孩子心中的悄然树起,他从 生活的角落中处处都是语文的影子。我读字,读词,读句子;开始认字,认词,认句子;写字,写词,写句子。我逐渐懂得了怎样去了解字词句,话怎样从嘴里优美地说出,怎样灵活的掌控这些宝贵的知识。 语文知识,不仅助他开源挖潜,增长智慧,也教会了他为人处世。罗祥同学的作文则是从 读书、造句、写文三个层面条分缕晰地叙述了语文学习给自己带来的诸多益处,与读者分享了学习语文的心得和体会。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。有陶老师的导向引航指点迷津,孩子们在语文学习的路上正向青草更青处漫溯。 苏格拉底说,一个没有检视的生命是不值得生存的……

回复2 楼 文友: 2015-11-14 19:59:02 很感动心花老师热情的鼓励点评。问好。

藤黄健骨丸能治什么病
小孩积食咳嗽怎么办
祛风通络吃什么好
关节肿大能吃藤黄健骨丸吗
猜你会喜欢的
猜你会喜欢的